Lenguadinos: 2016

lunes, 13 de junio de 2016

Caperucita Roja

Lee el cuento que aparece en el siguiente enlace y contesta las preguntas:

http://www.letralia.com/ciudad/arciniegas/071003.htm

1. Escribe en el cuaderno la fecha y pon como título Caperucita roja, Triunfo Arciniegas.
2. ¿Quién es el narrador de la historia?
3. ¿Cómo es el carácter de la Caperucita de esta versión? Justifica tu respuesta basándote en informaciones del texto.
4. ¿Y el del lobo? Justifica, del mismo modo, la respuesta.
5. Resume el texto en no más de ocho líneas.

domingo, 12 de junio de 2016

REPASO DE LAS FORMAS VERBALES

1 Completa las siguientes oraciones con el verbo en el tiempo en que se indica

a) Ahora (estar, presente de indicativo)...................................contentos, pero hace unos días (estar, pretérito perfecto simple)......................................muy tristes por la muerte de nuestra mascota.

b) Cuando mi tío (trabajar, pretérito imperfecto de indicativo)......................en aquel sitio, (tener, pretérito imperfecto de indicativo)...............................que llevar ropa muy formal. Cuando (cambiar, pretérito perfecto simple)................................de trabajo, en cambio, (poder, pretérito perfecto simple).........................................elegir las prendas a su gusto.

REPASO DE CATEGORÍAS GRAMATICALES

2 Escribe en columnas los adjetivos y sustantivos que aparecen en el 1 b)

3 Subraya los determinantes e indica su tipo.

a) Mis padres le dieron un regalo a él.

b) Los animales viven felices en aquella casa.

4 Cambia los determinantes de las oraciones anteriores por otros de otro tipo.

miércoles, 1 de junio de 2016

Analizando. 2º de ESO.

http://www.tinglado.net/?id=jugamos-a-analizar-i

domingo, 22 de mayo de 2016

Cuentos...¿infantiles?

Vamos a descubrir algunas cuestiones curiosas acerca de los cuentos que nos contaban de pequeños...

PARA PRIMERO
1 Cread por parejas un archivo word con el título del cuento que os ha correspondido y vuestros nombres. Escribid un breve resumen del mismo e incluid ilustraciones. (Ojo a la ortografía y la puntuación)

2 Investigad el origen de vuestro cuento.
Anotad las conclusiones más relevantes debajo del resumen anterior.
http://www.libropatas.com/libros-literatura/los-hechos-reales-que-inspiraron-5-cuentos-de-hadas/

3 Exponed el cuento y las conclusiones sobre su origen en clase.

PARA SEGUNDO
1 Cread por parejas un archivo word con el título del cuento que os ha correspondido y vuestros nombres. Escribid un breve resumen del mismo e incluid ilustraciones. (Ojo a la ortografía y la puntuación)

Pinocho
http://www.biblogtecarios.es/anabaeza/el-origen-tetrico-de-los-cuentos-de-hadas/

Barba azul
http://www.libropatas.com/libros-literatura/los-hechos-reales-que-inspiraron-5-cuentos-de-hadas/

Pulgarcito
http://www.biblogtecarios.es/anabaeza/el-origen-tetrico-de-los-cuentos-de-hadas/

3 Exponed en clase el resultado de vuestras investigaciones.

domingo, 15 de mayo de 2016

Lunes

ACENTO DIACRÍTICO

Realiza el ejercicio online. Cuando obtengas tu puntuación, llama a la profesora.
http://reglasdeortografia.com/acentodiacritico01.html

ADJETIVO/SUSTANTIVO
Anota en el cuaderno los adjetivos que están entre paréntesis a la izquierda y, cuando los hayas formado, sus sustantivos correspondientes.

http://www.ver-taal.com/voc_derivacion_cualidades1.htm

ADJETIVOS
Resuelve el crucigrama. Cuando lo tengas, copia las soluciones en el cuaderno de este modo:
Horizontales: 1.........................; 2................................; 3............................; 4...........................etc...
Verticales: 1.........................; 2......................
http://www.ver-taal.com/crucigrama_adjetivos.htm

viernes, 13 de mayo de 2016

Pasatiempos y categorías gramaticales.

http://www.ver-taal.com/trailers.htm

http://www.ver-taal.com/crucigrama_adjetivos.htm

http://www.ver-taal.com/voc_comida_hangman.htm

domingo, 8 de mayo de 2016

Reflejos

COMPRENSIÓN

1 Resume en 4 o 5 líneas en qué consiste el mito de Narciso.
https://es.wikipedia.org/wiki/Narciso_(mitolog%C3%ADa)

2 Aquí tienes una versión de Oscar Wilde sobre el mito anterior.
2.a) Completa y anota las palabras que añadas en tu cuaderno
http://www.auladeletras.net/material/el_reflejo.htm
2.b) ¿Qué novedad principal introduce el autor respecto al cuento original?

VOCABULARIO
3 Anota dos sinónimos del primer adjetivo que aparece en el texto.

4 Narciso, además de nombre propio, también es un adjetivo que puede considerarse sinónimo de cuatro de los siguientes. Anota el intruso y su significado.
ególatra, egocéntrico, narcisista, estoico, vanidoso.

GRAMÁTICA

5 Analiza en el cuaderno el siguiente sintagma

Las flores de los campos

6 Subraya el sujeto, el predicado y los núcleos de:
Veía yo el reflejo

Solicitaron al río gotas de agua las flores

Todas mis gotas se convirtieron en lágrimas

miércoles, 27 de abril de 2016

Capítulo I, Don Quijote de la Mancha

Poned la fecha de hoy y como título El Quijote, I capítulo

NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS

COMPRENSIÓN LECTORA

1 ¿Qué es lo que cuentan los cinco primeros párrafos?

Los cinco primeros párrafos cuentan....

2 En el sexto y el séptimo se narra el conflicto del personaje. ¿Cuál es?

El conflicto del personaje consiste en...

3 Desde el octavo hasta el final tenemos la resolución que adopta el personaje. ¿En qué consiste?

A partir de ese momento.................

http://catiperezaparicio.wix.com/donquijotedelamancha#!captulo-i/c17mp

Si es necesario, mira el apartado de vocabulario

http://catiperezaparicio.wix.com/donquijotedelamancha#!about/cjn9

GRAMÁTICA (en hoja aparte)

4 Anota todos los sustantivos del primer párrafo

5 Anota los determinantes y pronombres indicando sus clases.

6 Anota los adjetivos del tercer párrafo

7 Anota los verbos del cuarto y quinto párrafo y analízalos.

8 Analiza los siguientes sintagmas en tu cuaderno:

Unos cincuenta años

De una ilustre dama

9 Señala el sujeto, el predicado y los respectivos núcleos de cada uno.

En un lugar de la Mancha vivía un hidalgo caballero

El mozo de campo ensillaba el rocín

La cabeza se le llenó de aquellas fantasías

A menudo discutía con el cura

martes, 26 de abril de 2016

Don Quijote de la Mancha

Vocabulario
http://catiperezaparicio.wix.com/donquijotedelamancha#!about/cjn9

viernes, 22 de abril de 2016

Miguel de Cervantes

1. Escribe la fecha de hoy y el título MIGUEL DE CERVANTES en tu cuaderno.

2. Completa en tu cuaderno esta tabla:

EXPRESIONES CLAVE ACONTECIMIENTOS DE LA VIDA DE CERVANTES

La Galatea

Madrid

Lepanto

Alcalá de Henares

Prisión

Argel

Aquí tienes los datos para completarla:

http://www.saretik.net/quijoteberri/portal_index/castellano/webquesteso1/webquesteso1/1%20ciclo%20eso%20web%20quest/biograf%C3%ADa%20de%20cervantes.htm

3. Numera del 1 al 6 las expresiones y datos del ejercicio anterior según su orden de aparición en la vida del autor y llamad a la profesora.

4
http://cvc.cervantes.es/artes/menc/facetas.htm

jueves, 14 de abril de 2016

Ortografía. Vocabulario. Sintaxis. Comprensión.

1 Realiza el test de la siguiente página y anota el resultado que obtienes junto a las oraciones en las que has fallado, ya correctamente escritas.
http://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Ejercicios%20de%20ortograf%EDa&TEST=1

2 Realiza ahora el test de razonamiento verbal. Copia en el cuaderno la palabra intrusa y justifica por qué no encaja entre las otras.

http://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Razonamiento%20verbal&TEST=1

Si lo necesitáis, podéis ayudaros con el diccionario, pero indicadlo en el cuaderno añadiendo (dicc) en la palabra que hayáis mirado.
http://dle.rae.es/

3 Indica si los siguientes sintagmas son SN, SAdj, SAdv, SP o SV.

a) Cuatro grandes historias

b) Bastante cerca del instituto

c) Con muchas ganas

d) Bailó demasiado

4 Copia en el cuaderno el sujeto de las siguientes oraciones y subraya su núcleo

a) Vinimos

b) Subían lentamente por el barreño los caracoles

c) Este año los precios se han disparado

d) Me gustan mucho aquellos pequeños pasteles

e) El sábado vi un inmenso tesoro en medio del parque

5 Copia ahora los determinantes que aparecen en los sujetos del ejercicio anterior y escribe su subtipo. Si no lo recuerdas, consulta el diccionario.

http://dle.rae.es/

6 Comprensión
Lee el siguiente artículo y contesta las preguntas
http://www.elmundo.es/sociedad/2016/04/13/570de430e5fdea6b4f8b45f3.html

a) ¿Por qué motivos se oponen los estudiantes a la LOMCE?
b) ¿En qué afecta la LOMCE más directamente a los estudiantes?
c) ¿Qué es el 3+2?

domingo, 10 de abril de 2016

La oración. Sujeto y predicado.

1 Formad oraciones relacionando el sujeto y el predicado correctos. Cuando esté correcto hay que pasarlo al cuaderno
http://www.xtec.cat/~jgenover/sujeto1.htm

2 Haced lo mismo con:
http://www.xtec.cat/~jgenover/sujeto2.htm

3 Elegid el sujeto correcto. Cuando esté, hay que pasarlo al cuaderno.
http://www.xtec.cat/~jgenover/sn01.htm

4 Haced lo mismo con:
http://www.xtec.cat/~jgenover/sn02.htm

5 Por último, completad. Cuando esté listo, avisad a la profesora.
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Oracionesnivelbasico.htm

viernes, 8 de abril de 2016

Viernes 8 de abril

https://drive.google.com/file/d/0B33TcCL9uhfdUC1YZWxtQVJKTms/view?pref=2&pli=1

domingo, 3 de abril de 2016

Lunes 3 de abril

1 Escribe el cuaderno la fecha de hoy, título "CLASE DE PALABRAS" y haz debajo una tabla con las siguientes categorías
NOMBRE ADJETIVO VERBO

Complétala con los resultados de los dos primeros bloques de preguntas sobre esto
Fijaos muy bien en las oraciones de la derecha
http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram1.htm

2 Haz lo mismo con:
http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram6.htm

PRONOMBRE DETERMINANTE ADVERBIO

Tenéis que fijaros muy bien en las oraciones de la derecha

3 Repasa la teoría sobre los sintagmas de las páginas 13, 14 y 15 del siguiente enlace:
http://www.tinglado.net/?id=jugamos-a-analizar-i

Escribe en el cuaderno el título SINTAGMAS y haz los ejercicios de las páginas 16, 17, 18 y 19. Vete anotando los resultados a medida que vayan siendo correctos.

miércoles, 30 de marzo de 2016

Jueves 31 de marzo.

LECTURA Y COMPRENSIÓN

1 Realizad la actividad que aparece en el siguiente enlace. En cuanto esté lista, avisadme
http://www.auladeletras.net/material/carlomagno.htm

2 Cada uno en su cuaderno escribe la fecha y el título del texto anterior y lo resume en unas dos líneas.

LÉXICO
3 Buscad en el diccionario dignatario, macabro y embarazoso. Anotad su categoría gramatical y su significado.

http://dle.rae.es/?w=diccionario

4 Buscad en google una oración en que aparezca cada una de esas expresiones y escribidla.

EXPRESIÓN

5 Escribid en el cuaderno un final distinto, de tres líneas como máximo, a partir de " estuvo en manos de Turpín".

ORTOGRAFÍA

6 En el cuaderno, clasificad las palabras de la primera línea según sean:
MONOSÍLABAS AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

miércoles, 9 de marzo de 2016

Comprensión lectora

http://www.auladeletras.net/material/hot/movil.htm

1 Completa el texto.

2 Escríbelo en el cuaderno.

3 Anota las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario.